O Atendimento Educacional Especializado (AEE) tem por objetivo a construção de Recursos de Acessibilidade para favorecer a construção do conhecimento de alunos com deficiências, transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades/superdotação. Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a integrar a proposta pedagógica da escola regular, promovendo o atendimento às necessidades educacionais específicas de alunos, no contraturno.
quarta-feira, 26 de setembro de 2012
sexta-feira, 21 de setembro de 2012
quarta-feira, 19 de setembro de 2012
Cantigas de roda
Cantigas de Roda ou textos de fácil memorização as crianças que estão se alfabetizando
O trabalho com diferentes textos, parlendas, músicas, poesias, entre outros, propicia a aquisição e desenvolvimento da linguagem tanto na língua de sinais como na língua oral. É um trabalho que exige análise de palavras, remontagem de textos com frases fatiadas ou fatiados em palavras, o uso de língua de sinais.
A adaptação do recurso para os alunos com surdez favoreceu a integração com os colegas de sala, a participação, a compreensão de várias cantigas trabalhadas.
Começamos com o texto “Sapo” e continuamos com o texto retirado das atividades de aplicação do aluno do PRALER, a proposta para a turma de alfabetização ser trabalhar os textos que as crianças já sabem de cor, e deste pesquisar com os alunos o número de palavras na frase. O mesmo texto foi adaptado para alunos com surdez trazendo o texto em libras, depois o texto fatiado e depois aglutinado para ser analisado com os alunos.
A ideia surgiu da necessidade do aluno de identificar palavras que já conhecia no texto.
quinta-feira, 13 de setembro de 2012
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