O Atendimento Educacional Especializado (AEE) tem por objetivo a construção de Recursos de Acessibilidade para favorecer a construção do conhecimento de alunos com deficiências, transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades/superdotação. Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a integrar a proposta pedagógica da escola regular, promovendo o atendimento às necessidades educacionais específicas de alunos, no contraturno.
sábado, 30 de novembro de 2013
quarta-feira, 27 de novembro de 2013
terça-feira, 26 de novembro de 2013
Escrita Divertida
Escrita divertida!
Brincando com os carimbos das letras o aluno aprender a identificar as letrinhas que compõe seu nome. Além de desenvolver a coordenação motora e movimentos de punção. Controle de força ao pressionar o carimbo no papel.
É muito divertido!!!
sábado, 23 de novembro de 2013
Diversidade Cultural - Mostra Pedagógica da Escola Municipal José Alves Vila Nova
Pintura em Tela
O objetivo desta atividade na
Sala de Recursos Multifuncionais é conhecer a letra da música: Aquarela do
Brasil de Ary Barroso, e conhecer a diversidade cultural, a riqueza das belezas
naturais, as cores que tem o bioma brasileiro; desenvolver a criatividade
através da releitura de imagens de animais, e de imagens que traz a diversidade
cultural que existe no Brasil (japoneses, turcos, negros, índios, italianos,
alemães e dentre outros povos e culturas).
Neste Contexto de diversidade
cultural e de diversidade de bioma brasileiro, nada melhor que a música
Aquarela Brasileira para demonstrar e ser o ponto de partida desse trabalho
realizado pelos alunos atendidos no AEE – Atendimento Educacional Especializado.
Os recursos pedagógicos
utilizados foram: O texto impresso, vídeos, músicos, imagens de pessoas, e da
fauna e flora brasileira, pesquisa nos dicionários: de língua portuguesa,
LIBRAS e dicionário de sinôminos. Pesquisas no Google, e revistas. Desenhos baseados
nas imagens vista pelo aluno. Técnicas de arte para transferir seu desenho para
a tela, orientação quanto a pegada no pincel, sobre materiais (esponja,
cotonete, palha de aço) que causam diversos efeitos na pintura com tinta.
Aquarela do Brasil – Ary
Barroso
Brasil!
Meu Brasil brasileiro
Meu mulato inzoneiro
Vou cantar-te nos meus versos
O Brasil, samba que dá
Bamboleio, que faz gingar
O Brasil, do meu amor
Terra de Nosso Senhor
Brasil! Pra mim! Pra mim, pra mim
Meu Brasil brasileiro
Meu mulato inzoneiro
Vou cantar-te nos meus versos
O Brasil, samba que dá
Bamboleio, que faz gingar
O Brasil, do meu amor
Terra de Nosso Senhor
Brasil! Pra mim! Pra mim, pra mim
Ah! abre
a cortina do passado
Tira a mãe preta do cerrado
Bota o rei congo no congado
Brasil! Pra mim!
Tira a mãe preta do cerrado
Bota o rei congo no congado
Brasil! Pra mim!
Deixa
cantar de novo o trovador
A merencória luz da lua
Toda canção do meu amor
A merencória luz da lua
Toda canção do meu amor
Quero ver
a sá dona caminhando
Pelos salões arrastando
O seu vestido rendado
Brasil! Pra mim, pra mim, pra mim!
Pelos salões arrastando
O seu vestido rendado
Brasil! Pra mim, pra mim, pra mim!
Brasil!
Terra boa e gostosa
Da morena sestrosa
De olhar indiscreto
O Brasil, samba que dá
bamboleio que faz gingar
O Brasil, do meu amor
Terra de Nosso Senhor
Brasil! Pra mim, pra mim, pra mim
Terra boa e gostosa
Da morena sestrosa
De olhar indiscreto
O Brasil, samba que dá
bamboleio que faz gingar
O Brasil, do meu amor
Terra de Nosso Senhor
Brasil! Pra mim, pra mim, pra mim
Oh esse
coqueiro que dá coco
Onde eu amarro a minha rede
Nas noites claras de luar
Brasil! Pra mim
Onde eu amarro a minha rede
Nas noites claras de luar
Brasil! Pra mim
Ah! ouve
estas fontes murmurantes
Aonde eu mato a minha sede
E onde a lua vem brincar
Ah! esse Brasil lindo e trigueiro
É o meu Brasil brasileiro
Terra de samba e pandeiro
Brasil! Pra mim, pra mim! Brasil!
Brasil! Pra mim, pra mim! Brasil!, Brasil!
Aonde eu mato a minha sede
E onde a lua vem brincar
Ah! esse Brasil lindo e trigueiro
É o meu Brasil brasileiro
Terra de samba e pandeiro
Brasil! Pra mim, pra mim! Brasil!
Brasil! Pra mim, pra mim! Brasil!, Brasil!
O ARTISTA E SUA OBRA
sexta-feira, 22 de novembro de 2013
Softwares adequados para desenvolver a linguagem e escrita de alunos atendidos na Sala de Recursos
Desenvolvimento da linguagem, escrita e leitura de alunos atendidos na Sala de Recursos Multifuncionais
O uso de sofwares adequados para o desenvolvimento da linguagem, escrita, leitura, atenção, concentração, análise das palavras escritas tem favorecido a aprendizagem de alunos com deficiência intelectual e surdez. Esse despertar para o novo, busca de curiosidades, tem fortalecido o trabalho na Sala de Recursos Multifuncionais.
sexta-feira, 15 de novembro de 2013
Mãe de Crianças Superdotadas: Jovens autodidatas desenvolvem habilidades especia...
Mãe de Crianças Superdotadas: Jovens autodidatas desenvolvem habilidades especia...: Extraído do site : http://g1.globo.com/ac/acre/noticia/2013/10/jovens-autodidatas-desenvolvem-habilidades-especiais-em-rio-branco.html ...
segunda-feira, 11 de novembro de 2013
terça-feira, 5 de novembro de 2013
Jogo Transformers na trilha dos logotipos
Jogo Transformers na trilha dos logotipos
Tem como objetivo chegar ao fim de um caminho, dividido em casas, de acordo com o que for tirado no dado. Ler os logotipos que aparecem pelo caminho, caso não consigo ler, fica parado naquele lugar ou passa a vez. Mas como é uma competição entre os Transformers e os alunos querem percorrer o caminho todo, eles ficam atentos a leitura das palavras e acabam lendo todas as palavras.
Desenvolve a concentração, atenção, leitura.
Desenvolve a concentração, atenção, leitura.
sábado, 2 de novembro de 2013
Imãs de insetos - Deficiente Intelectual fazendo pesquisa sobre insetos
Deficiente Intelectual fazendo pesquisa sobre insetos
A experiência de ler a historia sobre insetos deu origem a pesquisa, e a aluna foi buscar mais informações sobre os insetos e curiosidades, o nível de concentração, atenção e interesse aumentou.
Os insetos em modelos aproximados do real, ajuda as crianças visualizarem melhor detalhes que ainda não haviam percebido, mas há outros alunos que tem linhas de interesses mais específicas (na área de ciências) realizando pesquisas na biblioteca da escola e internet e coletando insetos no pátio da escola e assim que finalizar eles tiverem um produto final será publicado.
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